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其实她不(bú )习惯被人挽着，从小到大除了裴暖(nuǎn )也没人跟她这样(yàng )勾肩搭背。

回到(dào )教室，迟砚已经(jīng )不在教室，桌上的(de )书还没合上，估(gū )计刚离开没多久(jiǔ )。

倏地，迟砚转(zhuǎn )头跟她对视，倾身(shēn )凑过来，孟行悠(yōu )猝不及防连躲都(dōu )来不及，只得傻(shǎ )愣愣地看着他，她(tā )闻到了似有若无(wú )的木质淡香，沉(chén )敛平静，却惹人(rén )心痒。

孟行悠听着就想笑：你怎么(me )放句狠话都要学(xué )我的台词？要不(bú )要我多教你几句(jù )，省得以后装逼不(bú )够用。

孟行悠有(yǒu )点心虚，但是挡(dǎng )不住好奇心：比(bǐ )如呢？

霍修厉怎么(me )想怎么不对劲，话题又给绕回去(qù )：不是，你做好(hǎo )事不留名，孟行悠(yōu )又不知道，你难(nán )道不觉得亏得慌(huāng )？

孟行悠啊孟行(háng )悠，你的学习态度真的很有问题！

五中的作业量差(chà )不多是附中的两(liǎng )倍，理科做起来快，文科却磕磕巴(bā )巴半天也写不完(wán )。

首先, 一个三明(míng )治也代表不了什(shí )么, 又不是什么贵重(chóng )礼物。

孟行悠算(suàn )是服了，她合上(shàng )书，试图回忆课(kè )文内容：独立立独(dú )立寒江！什么北(běi )去还是南去，嗯(èn )橘子橘子狮子头(tóu )？唉，不是不是，橘子什么头看山(shān )上红遍然后然后(hòu )看什么