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这也就是机器人教(jiāo )师的(de )优点之一，强大(dà )的(de )共(gòng )享信息能力以及信(xìn )息(xī )处理能力，普通的(de )教(jiāo )师根本没法比拟。缺(quē )点就是教师人数太少(shǎo )，陈(chén )天豪现在恨不得自(zì )己(jǐ )能够生产这样的机(jī )器(qì )人教师，这样就能够(gòu )让所有族人都学上。

陈天(tiān )豪伸出左手，大(dà )喝(hē )一(yī )声雷盾，随着他的(de )喝(hē )声，他感觉到一股(gǔ )能(néng )量自能量核心迸发而(ér )出，经过一定的通道(dào )之后(hòu )，在他的左手前方(fāng )快(kuài )速形成一个中世纪(jì )的(de )盾牌大小，全由蓝色(sè )能量组成，上面火花(huā )四射(shè )，仿佛要吞噬周围(wéi )的(de )一切。

一个月，陈(chén )天(tiān )豪的人数、领地都得(dé )到了极大的扩张，而(ér )学校(xiào )的测试也即将开(kāi )始(shǐ )。

好的，校长，这所(suǒ )学(xué )校一共有十栋建筑(zhù )物(wù )，占地面积十万平方(fāng )米，文化教学楼两栋(dòng )，魔(mó )法试验楼一栋，物(wù )理(lǐ )试验楼一栋，化学(xué )实(shí )验楼一栋，学生宿舍(shě )楼两栋，教学办公楼(lóu )一栋(dòng )，其他楼房待用(yòng )。

能(néng )够拥有这些基础学(xué )科(kē )，对于陈天豪来说，那是再好不过的事情(qíng )。

任(rèn )务要求：建立一(yī )座(zuò )容(róng )纳5000人学习的学校。

刚(gāng )刚陈天豪还在想，建(jiàn )立学校之后，怎么样(yàng )解决教师问题，毕竟(jìng )他前(qián )世只是一个普通人(rén )，即使是以他那时的(de )学(xué )科为基础，他也无法(fǎ )解释那么多理论知识(shí )。

如(rú )果是按攻击伤害(hài )来(lái )讲(jiǎng )，一些火海的数字(zì )比(bǐ )闪电链的也高上不少(shǎo )。