父子

在拥(yōng )有系统提供的建筑物(wù )以及通过系统(tǒng )学习的(de )工人之后，各(gè )项资源(yuán )都均速增长中(zhōng )。

225、185、125、28595。

陈天豪自(zì )然不(bú )知道两人的心理，他(tā )储备能量晶石(shí )，只是(shì )因为想起前世(shì )那些魔(mó )法世界中对能(néng )量晶(jīng )石的利用，就算(suàn )知道(dào )两人的心理，他也是(shì )举双手赞同。

陈天豪(háo )不打算让大家(jiā )放弃汉(hàn )字，汉字作为(wéi )传承(chéng )已久的文字，自然有(yǒu )其中的道理，更何况(kuàng )他自己本就是(shì )一位国(guó )人，让他重新(xīn )创造新的文字，那简(jiǎn )直是(shì )比杀了他还难，他把(bǎ )学习的难题丢(diū )给了他(tā )的族人。

从原(yuán )来的部(bù )落中，不单带(dài )来了(le )那些小孩子，还(hái )花费(fèi )了一些积分，把他自(zì )己的住处，还(hái )有两所(suǒ )研究所都转移(yí )到林森部落。

立刻又(yòu )在陈(chén )天豪的耳边响起系统(tǒng )的提示音：恭(gōng )喜你完(wán )成任务：技能(néng )普及，获得两点技能(néng )点。

其实学校的所有(yǒu )情况(kuàng )，系统中都有详细的(de )介绍，这次主(zhǔ )要是给(gěi )林森他们介绍(shào )。

现在(zài )每增加一名族(zú )人，陈天豪的户籍管(guǎn )理系(xì )统中都会相应(yīng )增加，他可以把户籍(jí )系统共(gòng )享给机器人教(jiāo )师，机器人教师可以(yǐ )随时(shí )跟进族里面每一个人(rén )的详细情况，做到同(tóng )时面对多人讲(jiǎng )课的同(tóng )时，还能兼顾(gù )到每(měi )一名学生的学习(xí )情况(kuàng )。

嗯，只能教一些简(jiǎn )单的东西，毕(bì )竟不是(shì )专业的教师，跟那些(xiē )教师没法比。