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——那(nà )怎么办，我以后要变成残障人士(shì )了(le )。

跟家里人聊了几句家常，兄妹(mèi )楼(lóu )上楼休息，孟行悠没回自己房间(jiān )，她心(xīn )里(lǐ )装着事儿，直接跟孟行舟(zhōu )进(jìn )了他(tā )的(de )卧室。

迟砚看他一眼，放(fàng )下(xià )拼图(tú )，拿出手机给孟行悠回复过(guò )去(qù )。

孟(mèng )行(háng )舟用指腹拭去她眼角的泪，轻声(shēng )道(dào )：可我不会哭鼻子，要不然(rán )你教(jiāo )教(jiāo )我？

出神的功夫，迟砚已经发过(guò )来(lái )四条语音，孟行悠点开挨个听下(xià )去(qù )。

比如景宝喜欢玩拼图，有一天(tiān )景(jǐng )宝有了喜欢的人，你邀请她跟你(nǐ )一(yī )起玩(wán )拼(pīn )图，哪怕你们一下午什么(me )都(dōu )没有(yǒu )拼(pīn )出来，景宝却会比一个人(rén )拼(pīn )完一(yī )整(zhěng )张图还要开心。

孟行悠和季(jì )朝泽(zé )并(bìng )肩往楼下走，顺嘴闲聊：我(wǒ )早上(shàng )迟(chí )到被教授罚打扫实验室了。