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黎元洪只是众多(duō )部落人当中其中(zhōng )一个普通的人员(yuán )。

贡献值就是如(rú )此(cǐ )产生，每个人(rén )完(wán )成自己的工作，系统都会有记录(lù )。

他自己也有轮(lún )流(liú )的机会，进入(rù )学(xué )校里面学习魔法(fǎ )技能跟专业知识(shí )，可能是年龄大(dà )了，魔法技能他(tā )一(yī )直没有学会。

学(xué )校的第一场测试(shì )，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

当他看见自己的(de )孩子释放出电球(qiú )的时候，他激动(dòng )得哭了。

虽然他(tā )的(de )孩子最终成绩只(zhī )有96分，没有达到(dào )合格的标准，但(dàn )是他知道，只要(yào )继(jì )续努力，自己(jǐ )的(de )孩子也终将会像(xiàng )之前的那些大人(rén )一样，变得强大(dà )起来。

黎元洪只(zhī )是(shì )众多部落人当中(zhōng )其中一个普通的(de )人员。

在人少的(de )时候，可以采取(qǔ )大(dà )统一的调度，但(dàn )在人越来越多的(de )时候，这种调度(dù )会变得困难许多(duō )。