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按(àn )照学校的建(jiàn )筑物来讲，所有的建筑(zhù )物都变为教(jiāo )室，理论上是可以容纳更多(duō )的人数。

陈(chén )锋非常紧张(zhāng )，低着头，手指不停的(de )在掌心打圈。

好吧，陈天豪(háo )只能放弃继(jì )续点亮技能(néng )，点出技能(néng )之后只有陈(chén )天豪一个人学习成功，其他(tā )族人还需要(yào )慢慢学习。

众人的膜拜(bài )产生的信仰(yǎng )力，第一时间被(bèi )寺庙中的雕(diāo )像所吸收。

5000人的学生人(rén )数，还是比(bǐ )较好解决的，重点是后面的(de )测试，需要(yào )有60%的人达到(dào )及格状态。

现在每增加(jiā )一名族人，陈天豪的户籍管(guǎn )理系统中都(dōu )会相应增加(jiā )，他可以把(bǎ )户籍系统共(gòng )享给机器人教师，机器人教(jiāo )师可以随时(shí )跟进族里面(miàn )每一个人的(de )详细情况，做到同时面对多(duō )人讲课的同(tóng )时，还能兼(jiān )顾到每一名(míng )学生的学习(xí )情况。

这两种知识到了后面(miàn )是形成一个(gè )相辅相成的(de )作用，普通(tōng )知识作为专(zhuān )业知识的基础，而专业知识(shí )又为普通知(zhī )识加深印象(xiàng )。

陈天华此(cǐ )次也跟着陈(chén )天豪一起过来林森部落，林(lín )森部落作为(wéi )新的大本营(yíng )，自然少不(bú )了他的坐镇(zhèn )。

不过他知道陈(chén )天华也属于(yú )机器人，对(duì )此也就释然(rán )了，还有什(shí )么是系统做不到的事情。