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当所有信息收集(jí )完毕之后，机器人教(jiāo )师才会根据各人的(de )知(zhī )识能力分班，集中(zhōng )讲(jiǎng )课。

建造学校所需(xū )的资源虽多，不过目(mù )前来说，都是常用的(de )资源。

陈天豪虽然(rán )挂(guà )着一个校长的名义(yì )，但具体的实施还得(dé )由林森、陈二他们去(qù )分配更为妥当。

新(xīn )获(huò )得技能的陈天豪，忍(rěn )不住想要看看技能(néng )的效果。

在陈天豪的(de )说话间，第一批魔法(fǎ )测试人员已经开始(shǐ )上(shàng )场，有人类、有翼(yì )人(rén )。

陈天豪也是瞪大(dà )了眼睛看着陈玲，电(diàn )流实验，你这跨度也(yě )太大了吧，他都不(bú )知(zhī )道陈玲什么时候学(xué )习(xí )了这些超前的东西(xī )，都有的，只要去学(xué )校那里，都有你需要(yào )的工具，就算没有(yǒu )，爸爸给你造。

那人(rén )丝(sī )毫没有因为被打断(duàn )话，而受到影响，继(jì )续沉稳的说道：当(dāng )然(rán )可以，请问校长，你(nǐ )需要更改为什么名(míng )字？