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苏淮正疑惑她写什么(me )写这么久(jiǔ )，对方就把纸条递给(gěi )他了，满(mǎn )满当当的，一(yī )整张纸(zhǐ )上全是字(zì )。

安之瑶是个(gè )聪明人(rén )，就算苏(sū )淮没有明明白(bái )白地说(shuō )，她也知(zhī )道仅凭刚才的(de )那几句(jù )话，苏淮(huái )的意思就清晰(xī )可见。

肖瑜实在(zài )是搞不明白那(nà )天安之瑶的反应(yīng )，照她了解的(de )她的性格，安之(zhī )瑶必(bì )定是那种(zhǒng )以自我为中心的(de )人。

苏淮对此(cǐ )一开始很是愉悦，毕(bì )竟宁萌没(méi )在他身边他不知道轻(qīng )松多少琬(wǎn )。

苏淮是早就(jiù )已经自(zì )学到大二(èr )的课程了，所(suǒ )以高二(èr )的知识对(duì )他来讲再简单(dān )不过，就算上课(kè )不听老师都不(bú )会说什(shí )么，但苏(sū )淮还是一个好(hǎo )学生，这也是他(tā )为什么是特优(yōu )生的原因。

徐今(jīn )越说(shuō )了个没事(shì )，但心里却在想(xiǎng )这都(dōu )什么事儿(ér )啊，明天数学老师肯(kěn )定又要说(shuō )他在做作业的时候涂(tú )鸦了，真(zhēn )是憋屈。

真的(de )太烦这(zhè )女的了，一定是她装柔(róu )弱说自(zì )己拿不动(dòng )，然后让苏淮(huái )帮她。

宁萌其实(shí )很少见到苏淮(huái )这么生(shēng )气，之前(qián )见到的时候是(shì )在他们两年前，她请苏淮去她(tā )家里玩的时候。

宁萌也点点头(tóu )：嗯，我一定考(kǎo )一个(gè )好成绩！