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她接(jiē )过来礼貌地(dì )说了声谢谢，看男生(shēng )还没有要走(zǒu )的意思，抬(tái )眸问：你，还有事吗(ma )？

许先生不(bú )怒自威，他(tā )的课堂秩(zhì )序比贺勤上(shàng )课的时候还(hái )要好。

如果您能把上(shàng )翘的眼尾收(shōu )一收，我就(jiù )相信您只是单纯关心(xīn )同桌了。

孟(mèng )行悠一个头(tóu )两个大，轻声反驳：老师我在抄(chāo )啊

两个女生(shēng )没走两步(bù )，迟砚看见(jiàn )有个男生从(cóng )他眼前跑过去，手上(shàng )拿着信封，在孟行悠面(miàn )前停下。

孟行悠把话(huà )筒放下，回(huí )到自己座位(wèi )，施翘已(yǐ )经硬着头皮(pí )上去，照着(zhe )稿子干巴巴地念。

施(shī )翘刚刚那番(fān )话实在是够(gòu )难听的，若不是亲耳(ěr )听见，孟行(háng )悠真不相信(xìn )这话会从她嘴里冒出(chū )来。

书是昨(zuó )天发的，名(míng )字还没写(xiě )，给新课本(běn )写名字是孟(mèng )行悠的乐趣之一，虽(suī )然学得不怎(zěn )么样，但仪(yí )式感还是要有的，一(yī )门课的好成(chéng )绩要从一个(gè )可爱签名(míng )开始。