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过了几秒钟(zhōng )，所有测试(shì )人员眼前的(de )石头都出现了一个数字。

机(jī )器人教师陈(chén )诚作为教师(shī )里面的头领(lǐng )，此次作为(wéi )魔法测试的(de )讲解(jiě )人，站(zhàn )在透(tòu )明石头旁边(biān )。

能够快速(sù )完成任务，得益于陈天豪部落里面，除(chú )了林森部落(luò )，都能够自(zì )由施放魔法(fǎ )技能，不过(guò )即便再多，30000人这个数量(liàng )，连(lián )总人数(shù )都还(hái )没有达到，别说完成任(rèn )务了。

比起(qǐ )陈锋，学霸陈玲就显得异常(cháng )高兴，基础(chǔ )学科达到高(gāo )中水平的人(rén )，正是陈玲(líng )这种学霸，文化(huà )课在陈(chén )玲手(shǒu )中，是手到(dào )擒来，她完(wán )全不担心接(jiē )下来的测试，她更在乎的是(shì )测试完之后(hòu )的试验。

这(zhè )也就是机器(qì )人教师的优(yōu )点之一，强(qiáng )大的共享信(xìn )息能(néng )力以及(jí )信息(xī )处理能力，普通的教师(shī )根本没法比(bǐ )拟。缺点就是教师人数太少(shǎo )，陈天豪现(xiàn )在恨不得自(zì )己能够生产(chǎn )这样的机器(qì )人教师，这(zhè )样就(jiù )能够让(ràng )所有(yǒu )族人都学上(shàng )。

当然，就(jiù )算如此，他(tā )的知识储备量，也是远远超越陈天豪，只不过他无(wú )法直接用知(zhī )识去帮助陈(chén )天豪，但他(tā )可以用迂回(huí )的方(fāng )式，去(qù )帮助(zhù )陈天豪，陈(chén )玲能够学会(huì )新的知识，就是陈天华的一次尝试。

闪(shǎn )电链：将雷(léi )系能量形成(chéng )一道闪电链(liàn )条，会对多(duō )个敌人造成(chéng )伤害(hài )，首个(gè )目标(biāo )造成全额伤(shāng )害，后续敌(dí )人伤害相应(yīng )降低。

刚刚(gāng )陈天豪还在想，建立学校之(zhī )后，怎么样(yàng )解决教师问(wèn )题，毕竟他(tā )前世只是一(yī )个普通人，即使(shǐ )是以他(tā )那时(shí )的学科为基(jī )础，他也无(wú )法解释那么(me )多理论知识。

今天上午考试(shì )的是文化课(kè )，陈锋对于(yú )文化课毫无(wú )兴趣，一个(gè )月下来，学(xué )到的(de )基础知(zhī )识，屈指可数。