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第(dì )一天下课回来(lái )，陈玲(líng )依偎在陈天豪(háo )怀里撒(sā )娇。

在南方的(de )恐龙部(bù )落和西方的古猿部落(luò )，不知道是收到什么(me )风声，也一直没有(yǒu )侵(qīn )犯过林森部落的领(lǐng )地(dì )，至于(yú )其他弱小的部(bù )落，林(lín )森部落不去攻(gōng )打他们(men )都是烧香拜佛(fó )了，哪(nǎ )里还敢来招惹他们。

机器人教师陈诚作为(wéi )教师里面的头领，此(cǐ )次作为(wéi )魔法测试的讲(jiǎng )解人，站在透明石头(tóu )旁边。

建造学校所需(xū )要的资(zī )源已经全部就(jiù )位，在(zài )测试技能时，陈天豪(háo )已经通知林森准备(bèi )好(hǎo )一个足够大的空地(dì )。

跟战斗(dòu )技能一样，文(wén )化模块(kuài )同样有相应的(de )任务出(chū )现。

恭喜你使(shǐ )用两点(diǎn )技能点点开二级雷系(xì )技能。

现在每增加一(yī )名族人，陈天豪的(de )户(hù )籍管理(lǐ )系统中都会相(xiàng )应增加(jiā )，他可以把户(hù )籍系统(tǒng )共享给机器人(rén )教师，机器人教师可(kě )以随时(shí )跟进族里面每一个人(rén )的详细情况，做到(dào )同(tóng )时面对多人讲课的(de )同(tóng )时，还(hái )能兼顾到每一(yī )名学生(shēng )的学习情况。

在其他(tā )生物没有强大(dà )实力下(xià )，这种简单粗暴的方(fāng )法倒也还不错。

陈玲(líng )瞪大了眼睛，兴奋(fèn )的(de )说道：我要做电流实(shí )验，这(zhè )是我新学到的(de )东西，研究所里面都(dōu )没有这(zhè )种工具。

学校(xiào )刚刚出(chū )来，教师只有十个，能够同时教的人数有(yǒu )限，最多能容纳5000人(rén )学(xué )习。