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同(tóng )学送过来(lái )的。孟行悠把书(shū )包放在桌上，背对着孟(mèng )母(mǔ )，撒了个小慌(huāng )，她住在(zài )这边，放学顺路(lù )就帮我送了。

孟行悠踩(cǎi )着(zhe )上课铃声进了(le )学校，老(lǎo )太太已经跟贺勤(qín )请过假，她不用去教室(shì )，直奔宿舍。

迟(chí )砚在旁边(biān )看见孟行悠第五(wǔ )次脑门要(yào )磕到课桌上的(de )时(shí )候，伸出手用(yòng )笔杆子敲(qiāo )了(le )下她的头，面(miàn )无表情地(dì )问：孟行悠，热(rè )力环流的形成过程是什(shí )么(me )？

提到分科，孟行悠心(xīn )里咯噔一下：你(nǐ )学文学理？

孟母赞成点(diǎn )头(tóu )，发动车子开(kāi )出去，想(xiǎng )起上回的事儿，又问：是(shì )上次给你送书(shū )包(bāo )的同学吗？你(nǐ )多谢谢人(rén )家，我再烤点小(xiǎo )饼干，你(nǐ )们小女生喜欢吃(chī )这些，你晚上(shàng )一起给她(tā )，交朋友别失了(le )礼数。

孟(mèng )行悠把步子收回(huí )去，说不上哪里不对劲(jìn )，连他的眼睛都(dōu )不敢看一(yī )眼，小声说：那(nà )你路上小(xiǎo )心。

红绿灯的(de )功(gōng )夫，孟母往父(fù )女俩身上(shàng )各扔了一个眼刀(dāo )：你们这(zhè )一唱一和的，怎(zěn )么，你这个做(zuò )爸爸还提(tí )倡女儿早恋？