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用完四(sì )点(diǎn )技能点后，还(hái )有六点技能点(diǎn )，陈天豪又再次(cì )点击隐藏图标(biāo )。

闪电链的速度(dù )极快，陈天豪(háo )还没看见闪电链(liàn )的模样。

跟战(zhàn )斗技能一样，文(wén )化模块同样有(yǒu )相应的任务出(chū )现(xiàn )。

这几天一直(zhí )在进行这些分(fèn )类(lèi )，所以陈玲(líng )所(suǒ )希望的实验，暂(zàn )时无法独自进(jìn )行。

陈天豪一(yī )直(zhí )在一旁观看，可是他没发现(xiàn )这(zhè )些数字是怎么(me )计算的，如果(guǒ )是按照蓄力强度(dù )来讲，第一个(gè )测试人员的数字(zì )比大部分人员(yuán )的都要高。

不过(guò )，陈天豪敏锐(ruì )的发现，在那些(xiē )技能后面，有(yǒu )一些隐藏的技(jì )能(néng )，似乎需要什(shí )么东西来解锁(suǒ )。

林森只是派(pài )了(le )一些人作为工(gōng )作(zuò )人员辅助陈诚(chéng )，毕竟机器人(rén )教(jiāo )师只有十名，再让他们干一(yī )些(xiē )无关紧要的活(huó )，那简直是浪(làng )费时间，所以林(lín )森派了一些人(rén )来协助教师。

不(bú )单是陈一，陈(chén )文的心中也同样(yàng )有着这样的一(yī )个心结，想要超(chāo )越陈一，只能(néng )从能量晶石的(de )利(lì )用中获得。

作(zuò )为最为重要的(de )研(yán )究人员，他(tā )们(men )跟那些小孩一(yī )样(yàng )，属于全日制(zhì )学生。