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陈天(tiān )豪知道这十个(gè )人并不是人，而(ér )是系统奖励的(de )十个机器人教师(shī )。

电花、火花(huā )在空中飞舞，仿(fǎng )佛在开烟花盛(shèng )宴一般，显得(dé )格(gé )外美丽。

不等(děng )他细想，一旁(páng )的(de )测试人员也释(shì )放出自己手中(zhōng )的(de )魔法技能，砸(zá )向了自己眼前(qián )的(de )目标。

除了三(sān )个研究所里面(miàn )进(jìn )行着当前最为(wéi )重要的研究，其他人都被陈天(tiān )豪塞进学校里(lǐ )面学习。

陈天豪(háo )来到空地面前(qián )，让其他人离开(kāi )，立刻兑换了(le )一座学校。

他(tā )首(shǒu )先放弃了物理(lǐ )技能，把目光(guāng )瞄(miáo )向魔法技能上(shàng )面。

这两种知(zhī )识(shí )到了后面是形(xíng )成一个相辅相(xiàng )成(chéng )的作用，普通(tōng )知识作为专业(yè )知(zhī )识的基础，而(ér )专业知识又为(wéi )普通知识加深印(yìn )象。

陈天豪低(dī )声向一旁的陈天(tiān )华问道：这些(xiē )是你教的？

这样(yàng )就麻烦了，本(běn )来就不太熟练的(de )工人，再走神(shén )，发生了好几(jǐ )次(cì )安全事故，幸(xìng )亏都是皮厚肉(ròu )粗(cū )，受到的是(shì )一(yī )些皮外伤，在(zài )宿(xiǔ )舍自带的治疗(liáo )效果下，很快(kuài )就(jiù )生龙活虎。

同(tóng )样用了两点技(jì )能(néng )点，点开了火(huǒ )系技能的后续(xù )两个技能。