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吃饭(fàn )完四个人在教室会和，商量出黑板报的事(shì )情。

孟(mèng )行悠收(shōu )起笑容(róng )拧着眉(méi )头, 这回(huí )仔仔细(xì )细斟酌(zhuó )了措辞(cí ), 确定不会再翻第五次之后, 才找到一个切口(kǒu ), 重新拾(shí )起话题(tí )：班长(zhǎng )，我是(shì )不是吓(xià )到你了(le )？

孟行(háng )悠摸出手机，把上午找好的图翻出来，放在桌子(zǐ )上给大(dà )家看。

还是谢(xiè )谢你。孟行悠(yōu )就此打(dǎ )住，不(bú )愿深想，主任这回肯定记住咱们班了，特别是你(nǐ )，你把(bǎ )他得罪(zuì )惨了。

贺勤转(zhuǎn )头看着(zhe )孟行悠(yōu )：孟行(háng )悠，我记得入校自我介绍的时候，你说你(nǐ )会画画(huà )？

人生(shēng )起起伏(fú )伏大喜(xǐ )大悲祸(huò )福得失(shī )，不过(guò )如此。

可是看见孟行悠这幅干劲十足眼神放光的(de )表情，这话突(tū )然变得(dé )说不出(chū )口。

孟(mèng )行悠眼(yǎn )睛一亮(liàng )，像是被老师表扬得到小红花的幼儿园小朋友：可以的(de )！照着(zhe )画我能(néng )画出来(lái )，三天(tiān )足够了(le )。