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这(zhè )一(yī )两个(gè )小(xiǎo )时下(xià )来(lái )，宁萌(méng )充分了(le )解到了(le )，苏淮(huái )以后想要成为一个老师的伟大志愿。

苏淮正想说不用的，宁萌就开心地接过来：太好啦，苏淮(huái )我(wǒ )们去(qù )吧(ba )！

宁(níng )萌(méng )觉得(dé )，苏淮的(de )讲题方(fāng )法和老(lǎo )师不一(yī )样，老师教的她每次都要重复理解好久才懂，但是苏淮给她讲的她听一遍就能明白。

分(fèn )不(bú )清是(shì )不(bú )是自(zì )己(jǐ )听错(cuò )了(le )，宁萌(méng )问：苏(sū )淮，我(wǒ )刚才听(tīng )到

苏淮见她还傻站着看他，咳了一声：走啊。

苏淮也觉得自己这怎么像是自己要喂她一样，可(kě )是(shì )都伸(shēn )到(dào )她面(miàn )前(qián )了，他(tā )也就故(gù )作冷静(jìng )地说了(le )一句：张嘴。

看着女生递来的卷子，苏淮接过只瞥了一眼最后的答案，刚才在宁萌写的时候他(tā )已(yǐ )经心(xīn )算(suàn )出来(lái )答(dá )案了(le )，是根号(hào )3。

这一(yī )度搞得(dé )苏淮很(hěn )不舒服(fú )，他差点以为宁萌是不是有师生恋的倾向了。

沈亦书倒没刻意隐瞒，笑着说：是我的学(xué )生(shēng )。