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陈诚可(kě )不管(guǎn )其他人是(shì )怎么猜测这些(xiē )数字的计算方(fāng )式，他在一旁(páng )高声喊道。

教(jiāo )师沉稳的介绍(shào )着，关于学校(xiào )的点点滴滴一(yī )一呈现在后面跟着的林森众人心里(lǐ )。

建造能够容(róng )纳5000人学习的学(xué )校，所需要的(de )资源多了很多(duō )。

人数多了之(zhī )后，建造速度(dù )都快(kuài )了许多，只是(shì )半个多月(yuè )，林(lín )森部落已(yǐ )经焕(huàn )然一新。

陈天(tiān )豪知道这(zhè )十个人并不是(shì )人，而是系统(tǒng )奖励的十个机(jī )器人教师。

这(zhè )样就麻烦了，本来就不太熟(shú )练的工人，再(zài )走神，发生了好几次安全事故，幸(xìng )亏都是皮厚肉(ròu )粗，受到的是(shì )一些皮外伤，在宿舍自带的(de )治疗效果下，很快(kuài )就生龙活(huó )虎。

现在每增(zēng )加一(yī )名族人，陈天(tiān )豪的户籍(jí )管理(lǐ )系统中都(dōu )会相(xiàng )应增加，他可以把户籍(jí )系统共享给机(jī )器人教师，机(jī )器人教师可以(yǐ )随时跟进族里(lǐ )面每一个人的(de )详细情况，做到同时面对多人讲课(kè )的同时，还能(néng )兼顾到每一名(míng )学生的学习情(qíng )况。

按照学校(xiào )的建筑物来讲(jiǎng )，所有的建筑(zhù )物都(dōu )变为教室(shì )，理(lǐ )论上是可(kě )以容(róng )纳更多的(de )人数(shù )。