除了(le )陈天华,他想不出在部落(luò )里面有人(rén )可以(yǐ )教陈玲这些(xiē )东西了,以前(qián )通过积分学习技能,也没(méi )见过她有(yǒu )这些(xiē )想法。
这也(yě )就是机器人教(jiāo )师的优点之一,强大的共(gòng )享信息能(néng )力以(yǐ )及信息处理(lǐ )能力,普(pǔ )通的(de )教师根本没(méi )法比拟。缺点(diǎn )就是教师(shī )人数(shù )太少,陈天(tiān )豪现在恨(hèn )不得(dé )自己能够生(shēng )产这样的机器(qì )人教师,这样就能够让所(suǒ )有族人都(dōu )学上(shàng )。
陈天豪举(jǔ )着盾牌,来到(dào )外面,随手找了一根木头(tóu ),插到盾(dùn )牌里(lǐ )面,木头在(zài )接触的瞬(shùn )间,已经变成了黑炭。
学校目(mù )前一共有(yǒu )十栋(dòng )建筑,每一(yī )栋建筑物(wù )都高(gāo )达四十米,一旁只有十米(mǐ )的伐木场(chǎng ),在一旁显得像(xiàng )是一个小(xiǎo )朋友(yǒu )一样。
看来(lái )是没有触发到(dào )新任务的条件,现在任务(wù )栏中,一(yī )个为(wéi )主线任务,一个是部落支(zhī )线任务,一个教育任务,一个宗教(jiāo )任务(wù ),还有一个(gè )显示未完(wán )成的(de )任务,但却没有任务的要(yào )求的建设(shè )任务(wù )。
不但是他(tā )们被惊呆(dāi )了,陈天豪也是(shì )被惊呆了,看(kàn )着这所学校,陈天豪感觉(jiào )自己仿佛(fó )回到(dào )了前世,回(huí )到了前世上学(xué )的时候。
如果是按攻击伤(shāng )害来讲,一些(xiē )火海的数字(zì )比闪电链的也(yě )高上不少。
完成了所有建(jiàn )设任务之(zhī )后,陈天豪原本(běn )稀少的积(jī )分,又慢慢增加了不少,涨到(dào )了5000分,不(bú )过,他又利用这(zhè )些积分,兑换(huàn )了一些新的(de )建筑物。
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