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迟砚在琴箱上拍了(le )两(liǎng )下，接着是一段轻快的前奏。

孟(mèng )行(háng )悠转(zhuǎn )头就想溜，奈何教导主任视(shì )力(lì )太好(hǎo )，声音隔着老远传来，威力(lì )还(hái )是很(hěn )足(zú )：孟行悠，给我站住，上课(kè )半小(xiǎo )时(shí )了还想往哪跑！？

一帮人可(kě )劲带(dài )节(jiē )奏，孟行悠发了好几条消息出去(qù )，最终都被淹没。

对她而言化学课(kè )跟(gēn )自习(xí )也没什么区别，拿了国一之(zhī )后(hòu )，赵(zhào )海成对她化学课做其他科作(zuò )业(yè )的行(háng )为，也是睁一只眼闭一只眼(yǎn )。

孟行(háng )悠(yōu )认真听着，但是也没有听(tīng )出(chū )这是(shì )哪(nǎ )首歌。

孟行悠听见了迟砚的(de )心跳(tiào )，很乱，比她还要快。

消息刷得太(tài )快(kuài )，孟行悠隐约之间看见迟砚发了(le )什(shí )么，还没看清就被刷了下去。

孟(mèng )行(háng )悠听(tīng )完愣住，磕磕巴巴地憋出一(yī )句(jù )话：见见家长啊？

迟砚不置可否(fǒu )，突然(rán )想(xiǎng )到什么，跟她说起来：你(nǐ )还(hái )记不(bú )得(dé )上次去买四宝，开车的那(nà )个(gè )哥哥(gē )？

孟行悠，其实我不够好。说(shuō )到这(zhè )，迟砚停顿了一下，上前握住孟行(háng )悠(yōu )的手，看着她说，但我会对你好(hǎo )，尽可能的好。