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景(jǐng )宝怯生生的，站在孟行悠三步之外，过(guò )了半分钟，才垂着头说：景宝我叫景宝(bǎo )。

贺勤走到两个学生面前站着，大有护(hù )犊(dú )子(zǐ )的意思, 听完教导主任的话，不紧不慢(màn )地(dì )说：主任说得很对，但我是他们的班(bān )主(zhǔ )任(rèn )，主任说他们早恋，不知道依据是什(shí )么(me )？我们做老师的要劝导学生，也得有(yǒu )理(lǐ )有(yǒu )据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁(shuí )赢(yíng )的比赛。

迟景，你这样很没礼貌。迟砚(yàn )却(què )不哄，只沉声说。

孟行悠仔仔细细打(dǎ )量(liàng )他(tā )一番，最后拍拍他的肩，真诚道：其(qí )实(shí )你不戴看着凶，戴了像斯文败类，左(zuǒ )右(yòu )都(dōu )不是什么好东西，弃疗吧。

如果喜欢(huān )很(hěn )难被成全，那任由它被时间淡化，说(shuō )不(bú )定(dìng )也是一件好事？

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孟行悠摇头：不(bú )吃了，这个阿姨加料好耿直，我今晚不(bú )会(huì )饿。

迟砚一怔，估计没想到还有这种(zhǒng )操(cāo )作(zuò )，点头说了声谢谢。

孟行悠心头茫然(rán ), 但(dàn )此刻也不好多问, 站起来后也没再说话(huà )。