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学校里(lǐ )面前面几天的课程，主(zhǔ )要是收集每(měi )人对于各种(zhǒng )基础(chǔ )学科的掌握(wò )能力，陈天(tiān )豪共享给机器人教师的(de )只有基础信(xìn )息，而课程(chéng )的掌(zhǎng )握还是需要(yào )收集。

文化(huà )模块分为两(liǎng )种教程：职(zhí )业技能和普(pǔ )通知识。

陈(chén )天豪(háo )万万没想到(dào )，自己试验(yàn )技能也能产(chǎn )生信仰力，不过现在他(tā )是没(méi )有感受到信(xìn )仰力的存在(zài )，只有等雕像收集了100点(diǎn )信仰力之后(hòu )，才会反馈(kuì )到他(tā )身上，现在(zài )的陈天豪对(duì )此一无所知。

雷盾：将(jiāng )雷系能量形(xíng )成一个护盾(dùn )，保(bǎo )护自己。

立(lì )刻又在陈天(tiān )豪的耳边响(xiǎng )起系统的提(tí )示音：恭喜(xǐ )你完成任务(wù )：技(jì )能普及，获(huò )得两点技能(néng )点。

最后还(hái )是陈天豪想(xiǎng )了个办法，分开(kāi )成年人与未(wèi )成年人的课(kè )程。

陈天豪不打算让大(dà )家放弃汉字(zì )，汉字作为(wéi )传承(chéng )已久的文字(zì )，自然有其(qí )中的道理，更何况他自(zì )己本就是一(yī )位国人，让(ràng )他重(chóng )新创造新的(de )文字，那简(jiǎn )直是比杀了(le )他还难，他(tā )把学习的难(nán )题丢给了他(tā )的族(zú )人。

从原来(lái )的部落中，不单带来了(le )那些小孩子(zǐ )，还花费了(le )一些(xiē )积分，把他(tā )自己的住处(chù )，还有两所研究所都转(zhuǎn )移到林森部(bù )落。

能够快(kuài )速完(wán )成任务，得(dé )益于陈天豪(háo )部落里面，除了林森部(bù )落，都能够(gòu )自由施放魔(mó )法技(jì )能，不过即(jí )便再多，30000人(rén )这个数量，连总人数都(dōu )还没有达到(dào )，别说完成任务(wù )了。