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孟(mèng )父还是乐乐呵呵的(de )：悠悠都高中生(shēng )了，又不是上(shàng )的女(nǚ )高，跟男同学接触(chù )很正常。

孟行悠(yōu )抱着试一试的(de )心态(tài )，给迟砚发过去一(yī )条信息。

写完半(bàn )张试卷，迟砚(yàn )和他(tā )宿舍的三个人(rén )有说(shuō )有笑地走进来，看(kàn )见孟行悠坐(zuò )在座(zuò )位上，他目光(guāng )一顿(dùn )，拉开椅子坐下来(lái )，熟稔地打(dǎ )了个(gè )招呼：回来了(le )啊。

孟行悠接过旺仔牛(niú )奶喝了一口，然(rán )后为难扶额，嗲声(shēng )嗲气地说：我喝不(bú )完了，哥哥，剩(shèng )下的你喝吧。

没想(xiǎng )好，走一步看一步(bù )。孟行悠一点也(yě )不着急，显得(dé )游刃(rèn )有余，等我有(yǒu )把握(wò )了，我再出手一(yī )举(jǔ )拿下。

孟行(háng )悠在(zài )国防大门口等(děng )了一(yī )个多小时，终于等(děng )到了孟行舟，晚(wǎn )上三个人一起(qǐ )吃了(le )顿饭，气氛一直挺(tǐng )不错，不错到她(tā )一直没找到机(jī )会跟(gēn )孟行舟谈正事儿。

他嫌吵，戴着耳(ěr )机在听轻音乐(lè )，轻(qīng )缓的节奏声里突然(rán )响起一声提示音(yīn )，迟砚拿过手(shǒu )机，扫了眼信息，脑子(zǐ )还没从学习频道(dào )跳(tiào )出来，单纯(chún )从字(zì )面意思回答了(le )这个(gè )问题。

她今天过来(lái )最开始是想劝孟(mèng )行舟的，可吃(chī )饭的(de )时候，夏桑子跟她(tā )偷偷聊过，说这(zhè )样不好。

——你那(nà )作文写的什么？我(wǒ )看主题是什么挫(cuò )折磨难的。

孟(mèng )母看(kàn )着这两个小孩(hái )一直(zhí )打打闹闹相处，不似寻常兄妹(mèi )那般(bān )亲近，儿子会(huì )因为(wéi )女儿的几句改变(biàn )想(xiǎng )法，是她从(cóng )来没(méi )奢望过的事儿(ér )。