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她不知道，但这个念(niàn )头(tóu )时(shí )不时就会跑出来，就像(xiàng )现在。

周(zhōu )五(wǔ )请了一天假，周末的作业全堆(duī )着(zhe )没(méi )写，她得早点回去补。

孟父听着(zhe )也(yě )不(bú )是滋味，叹了口气：再找机会(huì )，慢(màn )慢来吧。

——你凭什么不he？你这(zhè )样(yàng )做编剧会被读者寄刀片的(de )。

迟砚(yàn )在(zài )旁(páng )边看见孟行悠第五次脑门要磕(kē )到(dào )课(kè )桌上的时候，伸出手用笔杆子敲(qiāo )了(le )下(xià )她的头，面无表情地问：孟行(háng )悠(yōu )，热力环流的形成过程是什么？

周(zhōu )二(èr )是文科课最多的一天，孟行悠感(gǎn )觉(jiào )格(gé )外难熬，自习课上忍不住打瞌(kē )睡(shuì )。

她知道就等于孟行舟知道，孟行(háng )舟(zhōu )一(yī )知道，她就不用去了，肯定让(ràng )她(tā )在(zài )元城待着，好好学习天天向上(shàng )，毫(háo )无悬念。

孟母瞪他一眼：老不正(zhèng )经(jīng )，当着孩子面胡说什么。

孟母看(kàn )着(zhe )这(zhè )两个小孩一直打打闹闹相处，不(bú )似(sì )寻常兄妹那般亲近，儿子会因为(wéi )女(nǚ )儿(ér )的几句改变想法，是她从来没(méi )奢(shē )望(wàng )过的事儿。