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陈天豪低声向一旁的陈天华(huá )问(wèn )道(dào )：这些是你教的？

文化模块分为两种(zhǒng )教(jiāo )程：职业技能和普通知识。

陈天豪在(zài )举(jǔ )着(zhe )雷盾时，并不是毫无还手之力，他的(de )右(yòu )手(shǒu )仍然可以施放其他技能，雷盾只是(shì )用(yòng )了(le )一部分掌控能力，如果没有打破雷盾(dùn )的(de )防(fáng )御极限，雷盾可以一直举到能量消耗(hào )完(wán )毕为止。

在建立学校之后，又出现了(le )一(yī )个(gè )新的教育任务，学校学生达到满员状(zhuàng )态(tài )，并且学会一门功课，在测试中有60%的(de )人(rén )达(dá )到及格。

陈天豪看着皱着眉头一脸不(bú )高(gāo )兴(xìng )的陈玲，笑着道，你不是最喜欢研(yán )究(jiū )吗(ma )？那边也有研究室，你可以去那边研(yán )究(jiū )，而且是与众不同的研究。

经过一个小(xiǎo )时(shí )的准备，建造学校的空地也已经准备(bèi )妥(tuǒ )当(dāng )，就在伐木场旁边不远处，距离部落(luò )中(zhōng )心也不算太远。

除了陈天华，他想不(bú )出(chū )在(zài )部落里面有人可以教陈玲这些东西了(le )，以(yǐ )前通过积分学习技能，也没见过她(tā )有(yǒu )这(zhè )些想法。