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孟行悠脑补(bǔ )了一下举起一(yī )根笔芯的样子(zǐ )，心想(xiǎng )有够傻缺的，在当傻缺和挨(āi )训之间，她选(xuǎn )择做沉默的羔(gāo )羊。

孟(mèng )行悠看不下去(qù )，不想大家把(bǎ )贺勤的好脾气(qì )当做是(shì )好欺负(fù )，站起(qǐ )来说：贺老师(shī )，要不我先来(lái )吧。

男生很腼(miǎn )腆，双(shuāng )手把信封递到(dào )孟行悠面前，诚(chéng )恳地说：给(gěi )你的，你抽空(kōng )看看吧(ba )。我是高一2班(bān )的，以后要是(shì )有什么学习上(shàng )的问题(tí )，你可以来找(zhǎo )我。

楚司瑶干(gàn )笑两声，把行(háng )李箱拖到书桌(zhuō )边，没(méi )有接施翘的话(huà )，看向孟行悠(yōu )，问：悠悠，你明天(tiān )不回家吗？

教(jiāo )室里安静得有(yǒu )几分尴尬，贺(hè )勤连叫两声施(shī )翘的名(míng )字，她也没理(lǐ )。

见迟砚情绪(xù )不(bú )佳，霍修厉(lì )没再问，三两(liǎng )句扯开(kāi )了话题。

教室(shì )前所未有的安(ān )静，除了翻书(shū )和写字(zì )的声音，再也(yě )听不见别的，课(kè )堂纪律堪比(bǐ )重点班。

许先(xiān )生训人(rén )只要开了头，没有五分钟结(jié )束不了，孟行(háng )悠已经(jīng )做好心理建设(shè )，准备接受这(zhè )波洗礼的时候(hòu )，迟砚推过来(lái )一支钢(gāng )笔，位置正好(hǎo )，停在她的手(shǒu )边(biān )。

迟砚平时(shí )都来得挺早，今天例(lì )外，跟他们宿(xiǔ )舍的人踩着铃(líng )声进来的。

但(dàn )神奇的(de )是，每次被抽(chōu )问，他站起来(lái )总(zǒng )知道问题是(shì )什么，答案张(zhāng )嘴就来(lái )。