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孟行悠讪笑，早知道(dào )就不拿阿斯(sī )顿(dùn )马丁来贴金了，说谎(huǎng )果然不是个(gè )好(hǎo )品质。她试图在孟母(mǔ )面前挽回形(xíng )象，虚心(xīn )求教：那司马(mǎ )光是干嘛的？

孟母脸(liǎn )色晴转暴风(fēng )雪(xuě )，完全不吃这套，拿(ná )开女儿的手(shǒu )，冷笑一声：凿壁偷光(guāng )的是匡衡。

几(jǐ )乎是下(xià )意识的反应，孟行悠转身(shēn )坐过去，留给他一个后(hòu )背，生平第一次感受(shòu )到了什么叫(jiào )做(zuò )万念俱灰。

程序启动(dòng )之后，多媒(méi )体(tǐ )上呈现出一个教室模(mó )拟实景图，课(kè )桌按两(liǎng )人一组，纵四(sì )列横五行的形式排列(liè )好，最后一(yī )排(pái )有个单人单桌，每个(gè )桌子上面有(yǒu )一(yī )个对话框，四十一个(gè )对话框里，正(zhèng )好是班(bān )上四十一个人(rén )的名字。

迟(chí )砚低头翻(fān )着孟行悠的朋(péng )友圈，没心思接他茬(chá )，只提醒：脚(jiǎo )拿开点，当心踢到我(wǒ )琴。

孟行悠(yōu )实(shí )在无法想象迟砚这种(zhǒng )软骨动物怎(zěn )么(me )做班长(zhǎng )，难道要他来(lái )带领大家怎么有逼格(gé )地玩手机吗(ma )？