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比如：专业技(jì )术下面(miàn )的研究技术、采矿技术、冶(yě )炼技术、农(nóng )田(tián )技术、养殖技(jì )术、管理技巧(qiǎo )等。

刚刚陈天(tiān )豪还在(zài )想，建立学校(xiào )之后，怎么样(yàng )解决教师问(wèn )题(tí )，毕竟他前世(shì )只是一个普通(tōng )人，即使是以(yǐ )他那时(shí )的学科为基础(chǔ )，他也无法解(jiě )释那么多理(lǐ )论(lùn )知识。

这些(xiē )建(jiàn )筑物划分了多(duō )个区域，教学(xué )区、宿舍区、办公区(qū )、试验区等。

可以通过完成(chéng )教育任务来(lái )获(huò )得相应的技能(néng )点。

完成了所(suǒ )有研究任务，任务系(xì )统中没有更新(xīn )新的任务，但(dàn )任务链也同(tóng )样(yàng )还存在。

在系(xì )统界面中，有(yǒu )一个位置可以(yǐ )显示陈(chén )天豪目前所拥(yōng )有的各项资源(yuán )。

没有了研(yán )究(jiū )任务，陈一、陈文他们几个(gè )也跟着去学校(xiào )里面学习新的知识去(qù )了，作为研究(jiū )所的所长，对(duì )于完成系统(tǒng )的(de )研究任务，已(yǐ )经颇为娴熟。