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当(dāng )他看见自己(jǐ )的孩子释(shì )放出电球的(de )时候，他激动得哭了(le )。

当他(tā )看见自己的孩子释放(fàng )出电球的时候，他激(jī )动得哭了(le )。

?这里只有(yǒu )好好努力(lì )工作，就能(néng )有机会学(xué )习魔法技能(néng )。只要贡(gòng )献够多，还(hái )能让自(zì )己的孩子进入(rù )学校学(xué )习。

贡献值就是如此(cǐ )产生，每个人完成自(zì )己的工作(zuò )，系统都会(huì )有记录。

在人少的时(shí )候，可以(yǐ )采取大统一(yī )的调度(dù )，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度会变(biàn )得困难许多。

贡献值(zhí )就是如此(cǐ )产生，每个(gè )人完成自(zì )己的工作，系统都会(huì )有记录。

每(měi )个部落的(de )人，都拥有(yǒu )基本的(de )生活条件，但(dàn )想要更(gèng )好的生活水平，就需(xū )要拿自己平时劳动所(suǒ )得的贡献(xiàn )值，去部落(luò )中心兑换(huàn )。

学校的第(dì )一场测试(shì )，黎元洪的(de )一个孩(hái )子(zǐ )，也在里面(miàn )。

在人(rén )少的时候，可以采取(qǔ )大统一的调度，但在(zài )人越来越(yuè )多的时候，这种调度(dù )会变得困难(nán )许多。