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孟(mèng )行悠被他(tā )逗笑：我(wǒ )以前怎么(me )没发现你(nǐ )这么能贫(pín )呢？

??都能(néng )在场录视(shì )频的。迟(chí )砚把手机(jī )放进桌肚(dù )里，犹豫(yù )片刻，又(yòu )补充，你(nǐ )性子太直(zhí )，很吃亏(kuī )。

完事之(zhī )后，贺勤(qín )叹气，无(wú )奈地说：学习才是(shì )你们的首要任务，以后给班级还有给我出头的事情，不要再做了。

看来(lái )他们在维(wéi )护和谐同(tóng )桌关系的(de )问题上，有一种难(nán )得的默契(qì )。

孟行悠(yōu )眼睛一亮(liàng )，像是被(bèi )老师表扬(yáng )得到小红(hóng )花的幼儿(ér )园小朋友(yǒu )：可以的(de )！照着画(huà )我能画出(chū )来，三天(tiān )足够了。

这里明明(míng )有三个人(rén )，她却只(zhī )问迟砚，楚司瑶和(hé )孟行悠交(jiāo )换一个眼神，很有默契地选择沉默。

话音落，迟砚自己被自己(jǐ )的反应震(zhèn )惊到，久(jiǔ )久没回过(guò )神来。