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系统没有(yǒu )绝(jué )掉陈天豪的希(xī )望(wàng )，在完成教育任(rèn )务的同时，还是(shì )有机会奖励机器(qì )人教师的。

陈一(yī )、陈文两位所长也(yě )跟着一起过来，还有一些之前测(cè )试中拥有中级技(jì )能(néng )的人员。

陈天豪(háo )知道这十个人并(bìng )不是人，而是系(xì )统奖励的十个机(jī )器(qì )人教师。

这也就(jiù )是机器人教师的(de )优点之一，强大(dà )的共享信息能力(lì )以(yǐ )及信息处理能力(lì )，普通的教师根(gēn )本没法比拟。缺(quē )点就是教师人数(shù )太少，陈天豪现(xiàn )在(zài )恨不得自己能够(gòu )生产这样的机器(qì )人教师，这样就(jiù )能够让所有族人(rén )都(dōu )学上。

他失望的(de )看着自己眼前的(de )石头，有点不明(míng )白为什么平时练(liàn )得(dé )好好的技能，此(cǐ )时此刻却是一点(diǎn )效果都没有呢。

在陈天豪的说话(huà )间(jiān )，第一批魔法测(cè )试人员已经开始(shǐ )上场，有人类、有翼人。

陈天豪(háo )自然不知道两人(rén )的(de )心理，他储备能(néng )量晶石，只是因(yīn )为想起前世那些(xiē )魔法世界中对能(néng )量(liàng )晶石的利用，就(jiù )算知道两人的心(xīn )理，他也是举双(shuāng )手赞同。

只有伐(fá )木(mù )场旁边才有足够(gòu )大的位置，其他(tā )位置一个小时还(hái )真不够清理场地(dì )。

还好他知道现在(zài )是在宿舍里面，他选择的技能是(shì )雷盾。