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刷完黑板的(de )最(zuì )后一个角落，孟行悠把画笔扔进脚(jiǎo )边(biān )的(de )小水桶里，跑到(dào )教(jiāo )室最前面的讲台上瞧，非常满意地(dì )说(shuō )：完美，收工！

难(nán )得(dé )这一路她也没说一句话，倒不是(shì )觉(jiào )得(dé )有个小朋友在拘(jū )束(shù )，只是怕自己哪句话不对，万一触(chù )碰(pèng )到小朋友的雷区，那(nà )就不好了。

思想开了个小差，孟(mèng )行(háng )悠(yōu )赶紧拉回来，问(wèn )：那(nà )你为什么要跟我说？

可刚刚那番(fān )话(huà )说(shuō )的可一点不软柿(shì )子(zǐ )，至少她读书这么多年，没见过敢(gǎn )跟(gēn )教导主任这么说(shuō )话(huà )的(de )老师，不卑不亢，很有气场。

之(zhī )前(qián )那(nà )些所有看起来带(dài )点(diǎn )什么意思的行为言语，原来只是出(chū )于(yú )朋友的角度，简单(dān )又(yòu )纯粹。

孟行悠费了老大劲才忍住没(méi )翻(fān )白眼，迟砚比她(tā )冷(lěng )静(jìng )，淡声回答：刚吃完饭，正要去(qù )上(shàng )课(kè )，主任。

迟砚举(jǔ )手(shǒu )把服务生叫过来，点了几个店里招(zhāo )牌(pái )菜和一个汤，完(wán )事(shì )了(le )补充一句：一份番茄炒蛋一份白(bái )饭(fàn )打(dǎ )包。