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是(shì )那天那个霍家的公子(zǐ )吗？顾(gù )晚又问。

万一(yī )可(kě )以呢(ne )？霍祁然说，等开学(xué )后，我帮你去申请申(shēn )请，应(yīng )该不难的。

霍祁(qí )然微(wēi )微一笑，说：这不是(shì )离开学(xué )快了吗？学校(xiào )正(zhèng )在给(gěi )新生办这些校园卡，正好给你一并办了。到(dào )时候(hòu )你自己选吧，学校那(nà )边图书馆人肯定是多(duō )的，但(dàn )是好处是开放(fàng )时(shí )间长(zhǎng )，不像市图书馆每天(tiān )早早地(dì )就关门了。

景(jǐng )厘(lí )听了(le )，忙给她倒了杯水，说：先解解渴。

哪个(gè )公园？霍祁然说，我也(yě )来参(cān )与一下。

他在课本上(shàng )写下的(de )每一个笔记，划(huá )下的(de )每一个符号，都是他(tā )高中生涯的某一瞬，当(dāng )她将(jiāng )这些瞬间串联成线，便仿佛也经历了他的(de )那三年(nián )。

是啊。景厘(lí )先(xiān )是回(huí )复了两个字，顿了顿(dùn )之后才又发过去一条(tiáo )，对了(le )，你高中时候的课本(běn )，还在吗？

可是后面(miàn )，她却(què )好像全然忘记了(le )自己(jǐ )之前的决定，反而又(yòu )一次开(kāi )始了跟他的频(pín )繁(fán )互动(dòng )，如果有哪天没有跟(gēn )他说话，就好像少了(le )什(shí )么一(yī )样

景厘看着课本(běn )上他(tā )灵秀笔迹留下的笔记(jì )内容，轻轻笑了起来(lái )，你笔(bǐ )记抄得好详细啊。

霍(huò )祁然点了点头，随后(hòu )道(dào )：市(shì )图书馆环境也还不错(cuò )，不过嘛，藏书没有(yǒu )我们学(xué )校的图书馆丰富(fù )。