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情绪(xù )大概会传染，这对孟行悠来说不是(shì )新鲜事，此刻(kè )居(jū )然也(yě )觉得很有意思(sī )。

就像迟梳，看着成(chéng )熟，时不时也(yě )会冲他(tā )甩脸色，占不(bú )占(zhàn )理都(dōu )得受着。

第二(èr )天的语文课，许先生(shēng )带着一沓作文(wén )纸走进(jìn )教室，交代课(kè )代表发(fā )下去。

吴俊坤(kūn )的情商水平跟钱帆不(bú )相上下，出于(yú )兄(xiōng )弟的(de )角度，给出了(le )一个建(jiàn )议：哥，我觉(jiào )得你这样太直接了，不如采用迂回(huí )战(zhàn )术，让太子帮你吹(chuī )吹桌边风，那个词叫(jiào )什么对，里应(yīng )外合，你迟早能把妞(niū )儿(ér )泡到(dào )手。

孟行悠一(yī )听不对，叫住迟砚：这是你家的车(chē )，哪有(yǒu )你下车的道理(lǐ )，我下(xià )。

孟行悠偷偷(tōu )抬起头，看了眼四周(zhōu )，让她震惊的(de )是(shì )，就(jiù )连后桌的学渣(zhā )二人组都在动笔唰唰(shuā )唰地写，跟如有神助(zhù )似的，一个个(gè )都(dōu )是大(dà )文豪。

——太(tài )子，三天了都，明天(tiān )一过又周末了(le )，再冷(lěng )下去你就凉透(tòu )了。

这(zhè )是去年高考的(de )作文题。迟砚狐疑地(dì )盯着她，你这(zhè )么(me )有自(zì )信，背过范文(wén )？