什么承包(bāo )第一,什么(me )组织任务,什么(me )c位出(chū )道。
结(jié )果听见贺勤跟迟砚说(shuō ):下周(zhōu )一黑板报(bào )评比,我们(men )班的还没动,这(zhè )次学校那边(biān )给的主题是传统文化(huà ),这件(jiàn )事你负责(zé )组织。
那正(zhèng )好,你(nǐ )跟迟砚一(yī )起把黑板报(bào )出了,他写字你(nǐ )画画(huà ),忙不(bú )过来就再找点同学。这回咱(zán )们争取拿(ná )个名次,看(kàn )能不能消消主任(rèn )的气,省得(dé )他一直对你们有(yǒu )成见(jiàn )。
教室(shì )气氛莫名有些僵,孟(mèng )行悠思(sī )忖片刻,委婉地说:还可以,我看其(qí )他班也这样(yàng )排版的。不过我们班(bān )如果要(yào )争名次,不如搞点跟(gēn )别人不(bú )一样的?
孟行悠眼里(lǐ )燃起两撮小火苗(miáo ),并(bìng )不在意(yì )迟砚为什么没问她最(zuì )终目标(biāo )是什么,自问自答接(jiē )着说:我们的目(mù )标是,让勤(qín )哥在五中,c位出道——!
缓(huǎn )了几秒,孟行悠收起(qǐ )脸上的(de )笑,面无(wú )表情地说:我有没有出过黑(hēi )板报跟我能(néng )不能画完,有什么因(yīn )果关系(xì )?
结果听(tīng )见贺勤跟迟(chí )砚说:下周一黑(hēi )板报评比,我们班的还没动(dòng ),这(zhè )次学校(xiào )那边给的主题是传统(tǒng )文化,这件事你(nǐ )负责组织。
上午最后一节课(kè )上课前, 学校(xiào )在广播里播放了一则(zé )紧急通(tōng )知。
中午(wǔ )放学前,迟(chí )砚在讲(jiǎng )台上象征(zhēng )性问了下有(yǒu )没有愿意留下来(lái )帮忙, 根本没(méi )人理。
孟行悠心里拔(bá )凉拔凉(liáng )地,以为(wéi )这检讨又逃(táo )不掉。
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