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当他看见自己(jǐ )的孩子释(shì )放出电球的时(shí )候(hòu )，他激动(dòng )得哭了。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的(de )一个孩子，也(yě )在(zài )里面。

贡(gòng )献值就是如此(cǐ )产(chǎn )生，每个人完(wán )成自己的(de )工作，系统都会(huì )有记录。

在人少的时候(hòu )，可以采取大统一的调度(dù )，但在人越来越(yuè )多的时候(hòu )，这种调度会(huì )变(biàn )得困难许多。

黎元洪只(zhī )是众多部落人当(dāng )中其中一(yī )个普通的人员(yuán )。

每个人所(suǒ )拥有的能力，都各不相同，而(ér )部落的发(fā )展的各种设施是(shì )无法跟上(shàng )整体的扩张速(sù )度(dù )。

虽然他的孩(hái )子最终成(chéng )绩只有96分，没有(yǒu )达到合格(gé )的标准，但是(shì )他(tā )知道，只要继续努力，自己的孩子也终(zhōng )将会像之(zhī )前的那些大人(rén )一(yī )样，变得(dé )强大起来。

学(xué )校的第一场测试(shì )，黎元洪(hóng )的一个孩子，也(yě )在里面。

他自己也有轮(lún )流的机会，进入(rù )学校里面(miàn )学习魔法技能跟(gēn )专业知识(shí )，可能是年龄(líng )大(dà )了，魔法技能(néng )他一直没(méi )有学会。

当他看(kàn )见自己的(de )孩子释放出电(diàn )球(qiú )的时候，他激动得哭了(le )。