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在人少的时候，可(kě )以(yǐ )采取大统一的调度，但在(zài )人(rén )越来越多的时候，这(zhè )种调度会变得困难许多。

当(dāng )他看见自己的孩子(zǐ )释(shì )放出电球的时候，他(tā )激动得(dé )哭了。

贡献值就是(shì )如(rú )此产生，每个人完(wán )成(chéng )自己的工作，系统都会有(yǒu )记(jì )录。

他自己也有轮(lún )流(liú )的机会，进入学校(xiào )里(lǐ )面学习(xí )魔法技能跟专业知(zhī )识(shí )，可能是年龄大了(le )，魔法技能他一直没有学会(huì )。

黎元洪只是众多部(bù )落(luò )人当中其中一个普通的人员(yuán )。

每个部落的人，都(dōu )拥有基本的生活条(tiáo )件(jiàn )，但想(xiǎng )要更好的生活水平(píng )，就需要拿自己平时(shí )劳(láo )动所得的贡献值，去部落(luò )中(zhōng )心兑换。

每个部落(luò )的(de )人，都拥有基本的(de )生(shēng )活条件(jiàn )，但想要更好的生(shēng )活(huó )水平，就需要拿自(zì )己(jǐ )平时劳动所得的贡献值，去(qù )部落中心兑换。

学(xué )校(xiào )的第一场测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也在里面(miàn )。