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孟(mèng )行悠受到鼓舞，停下脚步(bù )，抬(tái )手按住迟砚的肩，端(duān )着声(shēng )音故作深沉，非常严(yán )肃认(rèn )真地说：小迟同志，组织(zhī )考验你的时候到了，有信(xìn )心完成组织交给你的(de )任务(wù )吗？

孟行悠不敢说不愿意(yì )，因为成绩差没有说不愿(yuàn )意的资格。

缓了几秒，孟(mèng )行悠收起脸上的笑，面无(wú )表情地说：我有没有出过(guò )黑板(bǎn )报跟我能不能画完，有什(shí )么因果关系？

她可以(yǐ )肆意(yì )喜欢晏今，却不想肆(sì )意喜(xǐ )欢迟砚。

念头转了几(jǐ )个弯(wān )，话到嘴边变了个样(yàng )：有(yǒu )可能，课外活动也在(zài )教师(shī )考核范围内。

晏今是晏今(jīn )，迟砚是迟砚，晏今可以(yǐ )喜欢，迟砚绝对不可以。

孟行悠摸出手机，把上午(wǔ )找好的图翻出来，放在桌(zhuō )子上(shàng )给大家看。

可是看见(jiàn )孟行(háng )悠这幅干劲十足眼神(shén )放光(guāng )的表情，这话突然变(biàn )得说(shuō )不出口。

孟行悠眼睛(jīng )一亮(liàng )，像是被老师表扬得(dé )到小(xiǎo )红花的幼儿园小朋友(yǒu )：可(kě )以的！照着画我能画出来(lái )，三天足够了。

迟砚靠窗(chuāng )站着，非上课时间他不戴(dài )眼镜，气场感觉更冷。