人成专区9

贺勤看了眼座位表，拍板决(jué )定：行，那迟砚你和孟(mèng )行悠(yōu )坐第一排去，何明你下课(kè )自己(jǐ )搬桌(zhuō )椅，坐讲台这里来(lái )，座(zuò )位就这样吧。

办公室明亮(liàng )宽敞(chǎng )，设(shè )备齐(qí )全，甚至还有(yǒu )个休息室，配有小沙发和茶几(jǐ )，估(gū )计是(shì )请家(jiā )长专用，百年(nián )名校就是贴心。

两个人说了什(shí )么，孟行(háng )悠听不清，几句之(zhī )后，男生拉着箱子往前走，她(tā )顺着(zhe )他离(lí )开的方向看过(guò )去，正是校门口。

迟砚从兜里(lǐ )摸出(chū )手机(jī )，拇(mǔ )指在屏幕上点(diǎn )了几(jǐ )下，然后把手机平放在桌(zhuō )上，往她(tā )这边(biān )推了点，看上(shàng )去客(kè )气，一开口却是挑衅：你(nǐ )们正(zhèng )经人(rén )，是(shì )不是都得这样(yàng )交流？

这次停顿的时间有点长(zhǎng )，有(yǒu )整整(zhěng )二十秒，保证每个(gè )人的名字都至少出现过一次，贺勤(qín )才按(àn )下空格键。

程序启(qǐ )动之后，多媒体上呈现出(chū )一个(gè )教室(shì )模拟(nǐ )实景图，课桌(zhuō )按两(liǎng )人一组，纵四列横五行的(de )形式(shì )排列(liè )好，最后一排有个(gè )单人(rén )单桌，每个桌子上面有一(yī )个对(duì )话框(kuàng )，四(sì )十一个对话框(kuàng )里，正好是班上四十一个人的(de )名字(zì )。

女(nǚ )儿突然这么有觉悟(wù )，孟母深感欣慰，趁机教育两(liǎng )句：那可(kě )不是，你不好好学(xué )，在这里就是吊车尾，别以为(wéi )理科(kē )好就(jiù )了不起。

说完(wán )，酷(kù )哥拿过贺勤手上的新生登(dēng )记表(biǎo )，走(zǒu )到孟(mèng )行悠前面的办(bàn )公桌(zhuō )前，随便抽了一支笔，直(zhí )接翻(fān )到最(zuì )后一(yī )页，签上自己(jǐ )名字。

孟行悠是个行动派，说(shuō )风就(jiù )是雨(yǔ )，她抽出自己的手(shǒu )，退后两步，对着孟母和赵海(hǎi )成，来了(le )一个九十度深鞠躬(gōng )。