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火(huǒ )海一出，一股庞大(dà )炙热的火系能量(liàng )覆盖了(le )一个两(liǎng )米乘两米的正方形(xíng )区域，在这个区(qū )域范围(wéi )内被熊(xióng )熊烈火所灼(zhuó )烧。

陈(chén )天豪当然是不会(huì )生产这(zhè )样的机器人，但是(shì )系统还(hái )是提供了其他的(de )方式，那就是任务奖励。

在建立(lì )学校之后(hòu )，又出(chū )现了一(yī )个新的教育任务，学校学生达到满(mǎn )员状态(tài )，并且(qiě )学会一门功课，在(zài )测试中有60%的人达(dá )到及格(gé )。

这些(xiē )建筑物划分了多个(gè )区域，教学区、宿舍区(qū )、办公(gōng )区、试验区(qū )等。

陈(chén )玲一改之前死都(dōu )不想去(qù )学校的态度，变得(dé )迫不及(jí )待的想去学校。

陈天豪(háo )低声向一旁的陈天(tiān )华问道(dào )：这些是(shì )你教的(de )？

陈天(tiān )豪的飞行速度很快(kuài )，花了半天时间(jiān )就把那(nà )些小孩(hái )都接了过来。

按照(zhào )陈天豪的理解来(lái )讲，及(jí )格应该(gāi )并不算太难，他还(hái )是有信心完成这(zhè )个任务(wù )的。

陈(chén )天豪一直在(zài )一旁观(guān )看，可是他没发(fā )现这些(xiē )数字是怎么计算的(de )，如果(guǒ )是按照蓄力强度(dù )来讲，第一个测试人员的(de )数字比(bǐ )大部分人员的都(dōu )要高。

当然这种福利只是(shì )针对陈天豪一人(rén )，其他(tā )人想要(yào )学会技能，并不是(shì )不可以，他需要(yào )从头学(xué )习。