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只有让(ràng )部落人(rén )员的人自己去学会相(xiàng )应的知识，才是最(zuì )终的王(wáng )道，当然一些关键时(shí )刻，陈天豪(háo )也不反(fǎn )对用积(jī )分学习。

那个是什么(me )石头？怎么(me )以前没(méi )有看见(jiàn )的？陈天豪也在操场(chǎng )中间，低声(shēng )向一旁(páng )的林森(sēn )问道。

铅笔在纸上摩擦的声音，陈玲拿(ná )到试卷(juàn )之后，眼睛扫了一眼，填上自己(jǐ )的姓名(míng )之后，就立马(mǎ )进入了答题状态。

直(zhí )到普及人数(shù )达到30000人(rén )的任务(wù )要求才停了下来。

系(xì )统没有绝掉(diào )陈天豪(háo )的希望(wàng )，在完成教育任务的(de )同时，还是(shì )有机会(huì )奖励机(jī )器人教师的。

1000吨石矿(kuàng )，100吨铁矿，100吨铜矿(kuàng )，1000吨木(mù )材。

当(dāng )然不是说陈天豪无法发现(xiàn )其他学(xué )科，当(dāng )他发现(xiàn )更加高等级的东西时，自然可以(yǐ )替换。

系统没(méi )有绝掉陈天豪的希望(wàng )，在完成教(jiāo )育任务(wù )的同时(shí )，还是有机会奖励机(jī )器人教师的(de )。

过了(le )几秒钟(zhōng )，所有测试人员眼前(qián )的石头都出(chū )现了一(yī )个数字(zì )。

先不管专业技能方(fāng )面，他发现(xiàn )那些普(pǔ )通技能(néng )的分类(lèi )，不正是前世他所学习的(de )那些？