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陈(chén )天豪在举着雷盾时(shí )，并不是毫无还手之力(lì )，他的右手仍然可以(yǐ )施放其他技能，雷盾(dùn )只是(shì )用(yòng )了一部分掌控能力(lì )，如果没有打破雷盾(dùn )的(de )防御极限，雷盾可(kě )以(yǐ )一直举到能量消耗(hào )完(wán )毕为止。

看见陈玲高(gāo )兴起来，陈天豪也跟(gēn )着开心(xīn )了起来。

刚刚(gāng )陈天(tiān )豪(háo )还在想，建立学校(xiào )之(zhī )后，怎么样解决教(jiāo )师(shī )问题，毕竟他前世(shì )只(zhī )是一个普通人，即使(shǐ )是以他那时的学科为(wéi )基础，他也无法解释(shì )那么(me )多(duō )理论知识。

所有未(wèi )成(chéng )年的族人，都得进(jìn )去(qù )学校里面学习，实(shí )行(háng )全日制学习，教育(yù )必(bì )须从娃娃抓起，种族(zú )的未来都在这些未成(chéng )年人身(shēn )上。

特别是在(zài )中间(jiān )那(nà )高耸入云的建筑物(wù )下(xià )方，看过去，满是(shì )人(rén )头。

林森只是派了(le )一(yī )些人作为工作人员辅(fǔ )助陈诚，毕竟机器人(rén )教师只有十名，再让(ràng )他们(men )干(gàn )一些无关紧要的活(huó )，那简直是浪费时间(jiān )，所以林森派了一些(xiē )人(rén )来协助教师。

人数(shù )太(tài )多，不利于知识的掌(zhǎng )握，就如大学时期一(yī )样，一(yī )些比较普通、无关(guān )紧(jǐn )要的课程则是在一(yī )个(gè )大教室讲课，而重(chóng )要(yào )的基础课程，则是(shì )在(zài )小教室讲课。

电花、火花在空中飞舞，仿(fǎng )佛在开烟花盛宴一般(bān )，显得(dé )格外美丽。

没有了(le )研(yán )究任务，陈一、陈(chén )文(wén )他们几个也跟着去(qù )学(xué )校里面学习新的知(zhī )识(shí )去了，作为研究所的(de )所长，对于完成系统(tǒng )的研究(jiū )任务，已经颇(pō )为娴(xián )熟(shú )。

在南方的恐龙部(bù )落(luò )和西方的古猿部落(luò )，不知道是收到什么(me )风(fēng )声，也一直没有侵犯(fàn )过林森部落的领地，至于其他弱小的部落(luò )，林森(sēn )部落不去攻打(dǎ )他们(men )都(dōu )是烧香拜佛了，哪(nǎ )里(lǐ )还敢来招惹他们。