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他(tā )都不知(zhī )道陈玲(líng )为什么(me )那么喜(xǐ )欢研究(jiū )东西，对此，他只能用(yòng )研究来吸引她的注意力。

这些建筑物划(huá )分了多(duō )个区域(yù )，教学(xué )区、宿(xiǔ )舍区、办公区(qū )、试验区等。

被(bèi )突如其来的声音吓了一跳，陈天豪嘱咐(fù )道。

可(kě )以通过(guò )完成教(jiāo )育任务(wù )来获得(dé )相应的(de )技能点。

玲儿，乖，过几天就有了。陈天豪抱着陈玲，手里拿(ná )了一碗(wǎn )粥喂了(le )过去，转移话(huà )题道：来，喝一(yī )口粥。

当然，就算如此，他的知识储备(bèi )量，也(yě )是远远(yuǎn )超越陈(chén )天豪，只不过(guò )他无法(fǎ )直接用知识去帮(bāng )助陈天豪，但他可以用迂回的方式，去(qù )帮助陈(chén )天豪，陈玲能(néng )够学会(huì )新的知(zhī )识，就(jiù )是陈天华的一次(cì )尝试。

用完四点技能点后，还有六点技(jì )能点，陈天豪(háo )又再次(cì )点击隐(yǐn )藏图标(biāo )。

下方(fāng )人流涌动(dòng )，为这座城镇增添了几分热闹气息。