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景厘犹(yóu )豫片刻，终于(yú )还是报(bào )出了公园的名字。

苏(sū )蓁听了，轻轻应了一(yī )声，也(yě )就没有再多说(shuō )什么。

然而不待她的问题(tí )出(chū )口，景(jǐng )厘就给出了答(dá )案，我(wǒ )们就是普通朋友，没(méi )有别的(de )关系。

总是这(zhè )样子吗(ma )？景厘问他，这样你(nǐ )都敢来食堂吃饭？

是(shì )啊。景(jǐng )厘先是回复了(le )两个字(zì )，顿了顿之后才又(yòu )发(fā )过去一(yī )条，对了，你(nǐ )高中时(shí )候的课本，还在吗(ma )？

霍祁然笑了笑，这才(cái )合上自(zì )己手中的书，拿过卷(juàn )子，看完题目之后，很快从(cóng )她那边拿过草(cǎo )纸和笔(bǐ )，在纸上一步步地(dì )帮(bāng )她分解(jiě )答题。

景厘一(yī )边给他(tā )涂着药水，一边控制(zhì )不住地微微红了眼眶(kuàng )，纵然(rán )下手已经轻得(dé )不能再(zài )轻，还是忍不住一(yī )次(cì )次抬头(tóu )看他的反应，疼吗？

他在课本上写下的(de )每(měi )一个笔记，划下的每(měi )一个符(fú )号，都是他高中生涯(yá )的某一瞬，当她将这(zhè )些瞬间(jiān )串联成线，便(biàn )仿佛也(yě )经历了他的那三年(nián )。