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好在表(biǎo )格(gé )表头有印刷(shuā )体，孟行悠看(kàn )中规中矩(jǔ )的(de )印刷体才看懂了。

知我者(zhě )爸爸也，孟(mèng )行悠心想，家长中总算有(yǒu )个能正常(cháng )沟(gōu )通的，于是添油加醋地卖(mài )惨。

孟行(háng )悠(yōu )在墙角独自哀伤了会儿，听见教学(xué )楼(lóu )下喧闹起来，走到走廊往(wǎng )下看，原(yuán )来(lái )升旗仪式已经(jīng )结束，大(dà )家(jiā )正往各自教(jiāo )室走。

迟砚签(qiān )完名，直(zhí )起(qǐ )腰对上孟行悠探究的目光(guāng )，两人对(duì )视(shì )三秒，孟行悠还没来得及(jí )摆出什么(me )表(biǎo )情，就听见他气音悠长呵(hē )了一声，很(hěn )轻很淡，但也盖不过这其(qí )中的嘲弄(nòng )感(gǎn )。

老爷子很喜欢这辆车，觉得是朴(pǔ )实(shí )无华返璞归真的典范，大(dà )手一挥，让(ràng )家里的司机，就开着这(zhè )个(gè )吉祥物送乖(guāi )孙去五中报道(dào )，而家里(lǐ )那(nà )辆来接人的宾利，被留下(xià )来停在院(yuàn )子(zǐ )里吃灰。

迟砚低头翻着孟(mèng )行悠的朋(péng )友(yǒu )圈，没心思接他茬，只提(tí )醒：脚拿(ná )开(kāi )点，当心踢到我琴。

迟砚(yàn )坐下来，补(bǔ )了一句，不知道对贺勤说(shuō )，还是冲(chōng )着(zhe )班上那些初中部的人：他(tā )们都认识我(wǒ )，不需要介绍(shào )。