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在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人越来越多的时候(hòu )，这种调(diào )度会变得(dé )困难许多(duō )。

每个人(rén )所(suǒ )拥有的(de )能(néng )力，都(dōu )各(gè )不相同(tóng )，而部落(luò )的发展的(de )各种设施(shī )是无法跟(gēn )上整体的(de )扩张速度(dù )。

学校的(de )第一场测(cè )试，黎元(yuán )洪的一个(gè )孩子，也(yě )在里面。

贡献值就(jiù )是如此产(chǎn )生，每个人完成自己的工作，系统都会有记录。

虽然他的孩子最终成绩只有96分，没有达到(dào )合格的标(biāo )准，但是(shì )他知道，只要继续(xù )努(nǔ )力，自(zì )己(jǐ )的孩子(zǐ )也(yě )终将会(huì )像之前的(de )那些大人(rén )一样，变(biàn )得强大起(qǐ )来。

每个(gè )人所拥有(yǒu )的能力，都各不相(xiàng )同，而部(bù )落的发展(zhǎn )的各种设(shè )施是无法(fǎ )跟上整体(tǐ )的扩张速(sù )度。

贡献值，这个由陈天豪通过部落中心颁布的第一个指令。

虽然他的孩子最终成绩只有(yǒu )96分，没有(yǒu )达到合格(gé )的标准，但是他知(zhī )道(dào )，只要(yào )继(jì )续努力(lì )，自己的(de )孩子也终(zhōng )将会像之(zhī )前的那些(xiē )大人一样(yàng )，变得强(qiáng )大起来。

黎元洪只(zhī )是众多部(bù )落人当中(zhōng )其中一个(gè )普通的人(rén )员。

当他(tā )看见自己(jǐ )的孩子释(shì )放出电球的时候，他激动得哭了。