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部落中心的(de )墙(qiáng )壁上放着一个大(dà )屏幕，上面(miàn )有(yǒu )各种各样的屋子(zǐ )，及其价格，每个人可以根据(jù )自(zì )己的需求，寻找(zhǎo )部落中心的工(gōng )作人员兑换。

学(xué )校的第一场测(cè )试，黎元洪的一(yī )个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

虽然他的孩(hái )子最终成绩只有(yǒu )96分(fèn )，没有达到(dào )合格(gé )的标准，但(dàn )是(shì )他知道，只要继(jì )续努力，自己(jǐ )的孩子也终将会(huì )像(xiàng )之前的那些大人(rén )一样，变得(dé )强(qiáng )大起来。

在人少(shǎo )的时候，可以(yǐ )采取大统一的调(diào )度(dù )，但在人越来越(yuè )多的时候，这(zhè )种调度会变得困(kùn )难许多。

学校(xiào )的第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

贡献值就是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成(chéng )自己的工作(zuò )，系统都会有记录(lù )。

在人少的时(shí )候，可以采取大(dà )统(tǒng )一的调度，但在(zài )人越来越多(duō )的(de )时候，这种调度(dù )会变得困难许(xǔ )多。