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经过一个小时(shí )的准备，建造(zào )学校的空地也(yě )已经准备妥当(dāng )，就在伐木场(chǎng )旁边不远处，距离部落中心(xīn )也不算太远。

本来是(shì )文化课(kè )与魔法(fǎ )课可以(yǐ )放在上(shàng )午一起测试，因人数众多，只得分开测试(shì )。

说是没有雷(léi )球的攻击效果(guǒ )大，但如果按(àn )照相同能量来(lái )讲，闪电链的(de )效果(guǒ )绝对是更(gèng )胜一筹。

在系(xì )统界面中，有(yǒu )一个位置可以(yǐ )显示陈天豪目(mù )前所拥有的各(gè )项资源。

不单(dān )是陈一，陈文(wén )的心中也同样(yàng )有着这样的一(yī )个心结(jié )，想要(yào )超越陈(chén )一，只(zhī )能从能(néng )量晶石的利用(yòng )中获得。

机器(qì )人教师陈诚作(zuò )为教师里面的(de )头领，此次作(zuò )为魔法测试的(de )讲解人，站在(zài )透明(míng )石头旁边(biān )。

能(néng )够拥有这(zhè )些基础学科，对于陈天豪来(lái )说，那是再好(hǎo )不过的事情。

现在每增加一(yī )名族人，陈天(tiān )豪的户籍管理(lǐ )系统中都会相(xiàng )应增加，他可(kě )以把户(hù )籍系统(tǒng )共享给(gěi )机器人教师，机器人教师可(kě )以随时跟进族(zú )里面每一个人(rén )的详细情况，做到同时面对(duì )多人讲课的同(tóng )时，还能兼顾(gù )到每(měi )一名学生(shēng )的学(xué )习情况。