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比起陈锋，学霸(bà )陈玲就显(xiǎn )得异常高兴，基础学(xué )科达到高中水平的(de )人(rén )，正是陈玲这种学(xué )霸(bà )，文化课在陈玲手(shǒu )中(zhōng )，是手到擒来，她(tā )完(wán )全不担心接下来的(de )测(cè )试，她(tā )更在乎的是测试完之(zhī )后的试验。

作为最(zuì )为(wéi )重要的研究人员，他(tā )们跟那些小孩一样(yàng )，属于全日制学生。

陈(chén )玲一考完，就马上(shàng )奔(bēn )向实验室，显然实(shí )验室里面(miàn )的各种实验，对她更(gèng )感兴趣。

新的任务(wù )都(dōu )是有关技能人数有(yǒu )关(guān )，在陈天豪大量人(rén )员(yuán )支撑下，一连完成(chéng )了(le )好几个任务，得到(dào )了(le )十点技(jì )能点。

不过石矿的增(zēng )长速度很快，陈天(tiān )豪(háo )预估一下，大约过(guò )多(duō )一个小时左右就会(huì )达(dá )到所需要的石矿。

当(dāng )然这种福利只是针(zhēn )对(duì )陈天豪一人，其他(tā )人想要学(xué )会技能，并不是不可(kě )以，他需要从头学(xué )习(xí )。

并且也不是单纯(chún )的(de )文化课，还有那些(xiē )魔(mó )法技能的学习，基(jī )本(běn )上是对半开。

这边(biān )有(yǒu )数量众(zhòng )多的部落，暂时不需(xū )要那些小孩去做探索(suǒ )任务了，以前是因(yīn )为(wéi )人员缺少的问题，现(xiàn )在他们的主要任务(wù )是(shì )好好学习学校的知(zhī )识(shí )。

如果是按攻击伤(shāng )害来讲，一些火海的数字比闪(shǎn )电链的也高上不少(shǎo )。

建立学校跟建造寺(sì )庙(miào )一样，只需要足够(gòu )的(de )资源就能够从系统(tǒng )中(zhōng )兑换出相应的建筑(zhù )物(wù )。