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他自己也有(yǒu )轮流的机会，进入学(xué )校里面(miàn )学习魔法技能(néng )跟专业(yè )知识(shí )，可能是(shì )年龄大(dà )了，魔法技能(néng )他一直(zhí )没有学会。

虽然他的(de )孩子最终成绩只有96分(fèn )，没有达到合格的标(biāo )准，但(dàn )是他知道，只(zhī )要继续(xù )努力(lì )，自己的(de )孩子也(yě )终将(jiāng )会像之前(qián )的那些(xiē )大人一样，变得强大(dà )起来。

贡献值就是如(rú )此产生，每个人完成(chéng )自己的工作，系统都(dōu )会有记(jì )录。

虽然他的(de )孩子最(zuì )终成(chéng )绩只有96分(fèn )，没有(yǒu )达到(dào )合格的标(biāo )准，但(dàn )是他知道，只要继续(xù )努力，自己的孩子也(yě )终将会像之前的那些(xiē )大人一(yī )样，变得强大(dà )起来。

学校(xiào )的第一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一个(gè )孩子，也在里面。

黎元洪只(zhī )是众多部落人当中其(qí )中一个普通的人员。

虽然他(tā )的孩子最终成(chéng )绩只有(yǒu )96分，没有达到(dào )合格的(de )标准(zhǔn )，但是他(tā )知道，只要(yào )继续努力，自己(jǐ )的孩子也终将会像之(zhī )前的那些大人一样，变得强大起来。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作，他用(yòng )贡献换(huàn )取了(le )一套小木(mù )屋，告(gào )别了(le )潮湿黑暗(àn )的山洞(dòng )，住上了明亮的木屋(wū )。

每个人所拥有的能(néng )力，都各不相同，而(ér )部落的(de )发展的各种设(shè )施是无(wú )法跟上整体的(de )扩张速(sù )度。

贡献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人完成自(zì )己的工作，系统都会(huì )有记录。