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贡献值就是如此产(chǎn )生，每个人(rén )完成自己的(de )工作，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录(lù )。

每个(gè )部落(luò )的人，都拥(yōng )有基本(běn )的生(shēng )活条件(jiàn )，但(dàn )想要更(gèng )好的生活水(shuǐ )平，就需要(yào )拿自己平时(shí )劳动所得的(de )贡献值，去(qù )部落中心兑(duì )换。

经过他(tā )的努力工作(zuò )，他用贡献(xiàn )换取了一套(tào )小木屋，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了明亮的木屋。

每个人所拥有(yǒu )的能力，都(dōu )各不相同，而部落的发(fā )展的各(gè )种设(shè )施是无(wú )法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩(kuò )张速度(dù )。

每(měi )个人所(suǒ )拥有(yǒu )的能力(lì )，都各不相(xiàng )同，而部落(luò )的发展的各(gè )种设施是无(wú )法跟上整体(tǐ )的扩张速度(dù )。

在人少的(de )时候，可以(yǐ )采取大统一(yī )的调度，但(dàn )在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。

学校的第一场测试(shì )，黎元洪的(de )一个孩子，也在里面。

经过他的努(nǔ )力工作(zuò )，他(tā )用贡献(xiàn )换取(qǔ )了一套(tào )小木(mù )屋，告(gào )别了(le )潮湿黑(hēi )暗的(de )山洞，住上了明亮(liàng )的木屋。

黎(lí )元洪只是众(zhòng )多部落人当(dāng )中其中一个(gè )普通的人员(yuán )。

在人少的(de )时候，可以(yǐ )采取大统一(yī )的调度，但在人越来越多的时候，这种调度会变得困难许多。